中華大學創新創意普及教育

緣起與沿革

中華大學創校於 1990 年，為培養具備專業素養、創新思維、同理關懷之社會中堅人才之教育目標，本校以「陽光 ( 陽光青年 )、創新 ( 創新創意能力 )、π 中華 ( 跨領域學習 )」為辦學主軸，培養學生成為五育兼備的陽光青年，實施創新創意普及教育，培育學生創新思維，並推動三創教育，激發學生具備創新精神和創業能力。

自 2009 年起推動創新創意普及教育，培育學生創新創意能力，藉由系統性與跨領域之課程規劃與安排，培育學生具備創新與創意的能力，將「創新創意能力」訂定為本校學生重要基本核心之ㄧ。

建構思維

中華大學為全台灣第一所推動創新創意普及教育之大學院校，自2009 年起，學校結合各學系專業，開設創新創意之必修及選修課程，透過團隊報告與專題實作的課程設計，讓學生能夠在課堂上激發創意點子。
以設計、原創、發明、科技 (DOIT) 為核心理念，進行教師研習、人才培育、推廣活動、競賽推動等，並每學期舉辦創意擂台暨跨域創新競賽，發掘學生團隊優秀作品，透過培訓以及協助原型製作，輔導學生參加各類國際發明展競賽。

結合校內創新與創意中心、創新創業中心、創新育成中心之資源，加速青年創新創業成功，透過現有三創基礎，培養學生創新思維、創業精神、新創事業 之能力。

推動策略與具體作法

本校整合各學院與通識教育中心，透過創新創意教育課程及活動，從教師到學生培育創新創意人才，落實創新創意氛圍普及至各院系，促使學生於修業期限內達到創新創意能力指標，使「發現問題、解決問題」成為一種新生活運動，推動項目包含：